目次

• 1 問題を誰が解決するのか
  • 1.1 勉強に関わる各立場の特徴
  • 1.2 学習者本人を改善することの重要さ
  • 1.3 学校に依存する危険性
  
  
• 2 勉強ができない原因
  • 2.1 努力
  • 2.2 才能
  • 2.3 環境
  • 2.4 性格
  • 2.5 勉強の意味や必要性が分からない
  • 2.6 なんとなくできない
  
  
• 3 諸問題の解決と勉強のための前準備
  • 3.1 勉強に対する基本的方針の決定
  • 3.2 才能や努力などに対する基本的な姿勢
  • 3.3 勉強ができるようになるためにすべきこと
  • 3.4 勉強することを受け入れる
  
  
• 4 「勉強の意義」について
  • 4.1 「勉強の意義」を考えることの限界
  • 4.2 「勉強の意義」を考えることの効果
  • 4.3 勉強の意義（概論）
  • 4.4 問題解決能力
  • 4.5 問題解決能力 例題1
  • 4.6 勉強の応用例（数学）
  
  
• 5 持続可能な行動とは
  • 5.1 趣味
  • 5.2 動機付け
  • 5.3 結果が返ってくる時間
  
  
• 6 勉強する理由
  • 6.1 勉強する理由となる感情
  • 6.2 瞬発力(一夜漬け)と持久力(生涯学習)
  • 6.3 勉強の目標（長期的な目標と短期的目的）
  
  
• 7 普段の生活を通して勉強する
  • 7.1 身近な国語
  • 7.2 身近な数学
  • 7.3 身近な社会
  • 7.4 身近な理科
  • 7.5 身近な英語
  
  
• 8 勉強と日常生活や趣味との関連
  • 8.1 ゲームと歴史のつながり
  • 8.2 ゲームと歴史、戦争、国語のつながり
  • 8.3 戦争と理科(科学技術)
  • 8.4 原子爆弾と保健、家庭科、理科
  • 8.5 ゲームとコンピュータ、数学、英語
  
  
• 9 勉強の助けとなるもの
  • 9.1 人に教える
  • 9.2 部活などをする
  • 9.3 人間の性質〜物事の感じ方〜
  • 9.4 自分を理解する
  • 9.5 視野を広げる
  
  
• 10 勉強に関するトピック
  • 10.1 記憶について
  • 10.2 先取り学習
  • 10.3 理解について
  • 10.4 だじゃれやしりとりの効用
  • 10.5 字の書き方
  • 10.6 本の読み方
  • 10.7 日記の勧め
  • 10.8 夢
  • 10.9 何かを極める〜足し算〜
  • 10.10 学校でしない勉強〜英語聞き取り練習〜
  
  
• 11 最後に〜勉強を楽しむ〜