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どうすれば勉強ができるようになるのか(HTML版)
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ゆーれる
E-mail : yu-reru@mail.goo.ne.jp
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まえがき
1 問題を誰が解決するのか
1.1 勉強に関わる各立場の特徴
1.2 学習者本人を改善することの重要さ
1.3 学校に依存する危険性
2 勉強ができない原因
2.1 努力
2.2 才能
2.3 環境
2.4 性格
2.5 勉強の意味や必要性が分からない
2.6 なんとなくできない
3 諸問題の解決と勉強のための前準備
3.1 勉強に対する基本的方針の決定
3.2 才能や努力などに対する基本的な姿勢
3.3 勉強ができるようになるためにすべきこと
3.4 勉強することを受け入れる
4 「勉強の意義」について
4.1 「勉強の意義」を考えることの限界
4.2 「勉強の意義」を考えることの効果
4.3 勉強の意義（概論）
4.4 問題解決能力
4.5 問題解決能力 例題1
4.6 勉強の応用例（数学）
5 持続可能な行動とは
5.1 趣味
5.2 動機付け
5.3 結果が返ってくる時間
6 勉強する理由
6.1 勉強する理由となる感情
6.2 瞬発力(一夜漬け)と持久力(生涯学習)
6.3 勉強の目標（長期的な目標と短期的目的）
7 普段の生活を通して勉強する
7.1 身近な国語
7.2 身近な数学
7.3 身近な社会
7.4 身近な理科
7.5 身近な英語
8 勉強と日常生活や趣味との関連
8.1 ゲームと歴史のつながり
8.2 ゲームと歴史、戦争、国語のつながり
8.3 戦争と理科(科学技術)
8.4 原子爆弾と保健、家庭科、理科
8.5 ゲームとコンピュータ、数学、英語
9 勉強の助けとなるもの
9.1 人に教える
9.2 部活などをする
9.3 人間の性質〜物事の感じ方〜
9.4 自分を理解する
9.5 視野を広げる
10 勉強に関するトピック
10.1 記憶について
10.2 先取り学習
10.3 理解について
10.4 だじゃれやしりとりの効用
10.5 字の書き方
10.6 本の読み方
10.7 日記の勧め
10.8 夢
10.9 何かを極める〜足し算〜
10.10 学校でしない勉強〜英語聞き取り練習〜
11 最後に〜勉強を楽しむ〜
あとがき
謝辞
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